Кадрове забезпечення

У 2018-2019 Шомполівський НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів – ДНЗ» був забезпечений на 100%. Розстановка педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти педпрацівників.

 Педагогічний колектив школи складався з 15 вчителів, з них: мають повну вищу педагогічну освіту – 13, молодшого спеціаліста – 2. Спеціалістів першої кваліфікаційної категорії – 12, другої кваліфікаційної категорії – немає, мають категорію «спеціаліст» - 3 та молодшого спеціаліста – 2 педагоги , «Старший вчитель»- 1.

Із загальної кількості педагогів: 14– жінки, 1 – чоловіки.

Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по школі становило 22,5 години. Існуючі вакансії закриваються за рахунок довантаження працюючих вчителів.

Методична робота

У 2018-2019 навчальному році педагогічний колектив Шомполівського НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів –ДНЗ» «Розвиток творчого потенціалу учителів та учнів шляхом удосконалення інноваційних технологій », що знайшла відображення в роботі шкільної методичної ради, методичних груп, педагогічних тематичних виставках, методичних заходах та професійних конкурсах. Керівництво методичною роботою здійснює методична рада, яка працює на базі шкільного методичного кабінету.

Протягом минулого навчального року значно зріс рівень педагогічної майстерності вчителів. Система методичної роботи, у школі була спрямована на розвиток творчої особистості учня, вчителя. Головні зусилля було зосереджено на наданні реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у підвищенні їхньої професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, морально-психологічного клімату, який сприяв би пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій, забезпеченні оптимальних умов для підготовки та роботи вчителів в умовах Нової української школи.

Координувала роботу в закладі методична рада школи.

Планування методичної роботи включало такі основні напрямки:

• функціонування методичної ради;
• робота проблемних методичних груп;
• проведення методичних оперативних нарад;
• проведення групових та індивідуальних консультацій;
• забезпечення самоосвіти вчителів;
• створення творчих звітів педагогічних працівників;
• організації наукової роботи з учнями.

Протягом минулого навчального року у закладі працювало 4 проблемні методичні групи вчителів:

-  початкових класів (керівник Штель І.М);

- суспільно-гуманітарного циклу (керівник Горбель О.М);

- природничо-математичного циклу (керівник Фомюк Г.В);

-  класних керівників (керівник Виноградова О.Р.).

В основі роботи проблемних методичних груп лежить організація системної роботи зі здібними та обдарованими дітьми, науково-дослідницька робота вчителів та учнів, підвищення професійної компетентності вчителів відповідно до кваліфікаційної категорії та вимог НУШ.

Результативною була робота всіх проблемних методичних груп. Учителі провели відкриті уроки, виховні заходи, ділились досвідом роботи з проблем, над якими працюють в міжатестаційний період, зросла їх педагогічна майстерність.

.

Учителі школи йдуть в ногу з життям. Широко впроваджуються у практику інноваційні технології, суть яких полягає в тому, що навчання відбувається шляхом взаємодії всіх, хто навчається. З кожним роком нові інформаційні технології на уроках впроваджує все більше і більше педагогів школи.

За звітний період забезпечено виконання плану курсової підготовки на 100% від запланованої кількості. Пройшли курси підвищення кваліфікації при Одеській академії неперервної освіти – 5 вчителів, 3 вчителі пройшли тренінги в рамках НУШ.

Підвищенню рівня професійної компетентності вчителів сприяє атестація педагогічних працівників закладу, яка здійснюється відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010р.       № 930, зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки, молоді і спорту від 20.12.2011р. №1473. Всього в цьому році атестувалося 4 педагога школи.  Вчителі вчасно пройшли курси підвищення кваліфікації, брали активну участь в  методичній роботі, поширенні свого ефективного та передового педагогічного досвіду, активізували роботу з учнями, батьками. За рішенням шкільної атестаційної комісії всі атестовані відповідають займаній посаді та підтверджено  кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії».

Педагоги школи активно залучаються до роботи районних методичних об’єднань вчителів-предметників, в семінарах, майстер-класах, працюють над удосконаленням форм і методів навчально-виховної діяльності для підвищення ефективності та якості навчально-виховного процесу та беруть участь у фахових конкурсах.

З метою саморозвитку та самоосвіти, в цьому навчальному році педагоги школи брали участь в он-лайн вебінарах та конференціях освітніх порталів, за що отримали свідоцтва.

Навчальна діяльність учнів

Протягом 2018-2019 навчального року робота педколективу була спрямована на особистісно-зорієнтоване навчання і виховання школярів. Велика увага у школі приділяється охопленню дітей навчанням. Станом на 5 вересня 2018 року всі діти мікрорайону школи були охоплені навчанням.

Учні школи – активні учасники всеукраїнських та міжнародних предметних інтерактивних конкурсів: «Соняшник», «Геліантус», «Кенгуру», «Бобер». Кількість учасників та переможців інтерактивних конкурсів поступово збільшується.

Педагогічний колектив школи активно проводить роботу зі здібними та обдарованими дітьми. Учні активно приймають участь у шкільних та районних олімпіадах з базових дисциплін.

У 2018-2019 навчальному році навчання завершило 9 учнів у 9 класі. 

Як елемент позакласної навчально-виховної роботи було організовано та проведено предметні тижні:

Виховна та позакласна робота

У 2018-2019 навчальному році виховна робота з учнями 1-9-х класів здійснювалася згідно річного плану роботи школи. Діяльність педагогічного колективу була спрямована на виховання гуманіста, патріота, громадянина України, реалізацію завдань Концепції національно-патріотичного виховання молоді, заходів щодо профілактики дитячої безпритульності і бездоглядності, тощо.

Педагоги школи глибоко усвідомлюють, що соціальна адаптація учнів, розуміння ними своїх прав та свідомого виконання обов’язків у значній мірі залежить від правильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного процесу. Тому пріоритетними питаннями у виховній роботі школи залишається забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації. У зв'язку з цим виховна діяльність школи протягом навчального року була спрямована згідно напрямків:

• Превентивне виховання.

• Морально-етичне виховання.

• Художньо-естетичне виховання.

• Громадянсько-патріотичне виховання.

• Трудове виховання.

• Фізичне виховання і пропаганда здорового способу життя.

• Екологічне виховання.

Протягом навчального року школа працювала над проблемою «Вдосконалення навчально-виховного процесу на основі розвитку самоосвітньої та творчої активності вчителів та учнів».

 Основними документами, якими керувалася школа в виховній роботі були: Національна програма «Діти України», Національна доктрина розвитку освіти, Концепція громадянського виховання, Комплексна програма профілактики і запобігання поширення алкоголізму, наркоманії, токсикоманії та СНІДу серед школярів, Національна програма патріотичного виховання, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства, Програма роботи з обдарованою молоддю, Програма профілактики ВІЛ–інфекції/СНІДу в області, Програма правової освіти населення області, Національна програма оздоровлення дітей, програма «Обдарована молодь», обласна програма розвитку і функціонування української мови, Закони України «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», комплексна програма «Фізичне виховання – здоров’я нації».

Згідно з річним планом роботи школи було заплановано і проведено комплекс виховних заходів. Треба відзначити високу якість і результативність таких заходів:

• Свято першого дзвоника (відповідальні - заступник директора з НВР, педагог-організатор);
• Свято врожаю «Щедра осінь» (відповідальні - педагог-організатор, класоводи та класні керівники);
• Ярмарки  «Дари осені», «Бал квітів» (відповідальні – педагог-організатор, вчитель біології);
• Свято Св. Миколая та Новорічний ранок (відповідальні - педагог-організатор, класні керівники) тощо.

.

Згідно з річним планом у школі проводилася певна робота з формування здорового способу життя, попередження травматизму, спортивно-масова робота.

Проведено ряд тижнів та місячників: «Увага! Діти на дорозі» (вересень, травень); місячник протипожежної безпеки (жовтень, квітень), правового виховання (жовтень, лютий, квітень), статевого виховання (грудень), «За здоровий спосіб життя» (січень), профілактики різних захворювань (протягом року).

В ході місячників було заплановано і проведено чимало заходів: виступи агітбригад, виставки малюнків, плакатів, конкурси рефератів, творів, зустріч з представниками районної мобільної групи.

На високому рівні проводилася спортивно-масова робота: змагання з волейболу, баскетболу, футболу, «Старти надій», «Олімпійське лелеченя», «Веселі старти», День здоров’я.

Учні школи брали активну участь в районних конкурсах патріотичного, художньо-декоративного та екологічного напрямків: «Сокіл» («Джура»),   «Збережи ялинку», «Великодній дивограй», «Охорона праці очима дітей», «Ми усе можемо»,  благодійній акції «Серце до серця» тощо.

Систематична робота проводиться щодо запобігання дитячого травматизму: викладається курс «Основи здоров’я» в 1-9 класах, проводилися виховні  години з протипожежної, радіаційної безпеки; запобігання травматизму, випадки утоплення, обмороження та суїциду; правил поводження з електроприладами, невідомими та вибухонебезпечними предметами; правила поводження в громадських місцях.

Питання стану роботи школи щодо запобігання дитячого травматизму розглядались та аналізувались на нарадах при директору (щомісячно);  проблемній методичній групі класних керівників (грудень, березень); батьківських зборах .

Педагогічний колектив школи проводить певну роботу, спрямовану на виконання комплексної цільової програми боротьби зі злочинністю. Головними напрямками роботи з цього питання є індивідуальна робота з дітьми, схильними до пропусків занять, правопорушень та девіантної поведінки.

У школі проводився місячник попередження правопорушень (листопад), місячник та тижні правової освіти учнів та батьків (жовтень, лютий, квітень).

Заступником директора з НВР, педагогом-організатором, класними керівниками проводилася робота з учнями, схильними до правопорушень, щоденно контролюється відвідування учнями уроків.

Стан роботи з профілактики та попередження правопорушень, злочинів постійно заслуховувався на:

а) нарадах при директорі:

• січень – «Підсумки роботи з учнями, схильними до правопорушень»;
• березень – «Профілактика правопорушень серед неповнолітніх».

б) ПМГ класних керівників:

• лютий, травень –  «Профілактична робота з учнями, схильними до правопорушень».

 в) класних батьківських зборах:

• квітень – «Попередження правопорушень в учнівському середовищі».

Робота з батьками в поточному навчальному році була спрямована на створення єдиного колективу вчителів, батьків, учнів. Були проведені загальношкільні батьківські збори (вересень, грудень, квітень), а також класні батьківські збори. На батьківських зборах розглядалися питання:

1. Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я.
2. Робота з попередження дитячого травматизму.
3. Виконання Законів України «Про загальну середню освіту» ст. 35:

• вплив сім’ї на середовище дитини;
• підготовка до закінчення навчального року;
• літній відпочинок учнів.

Певна робота велася з дітьми пільгової категорії. Було проведено обстеження матеріально-побутових умов цих учнів, за необхідності надано матеріальну допомогу (одяг, канцтовари та інше), безкоштовне харчування, діти залучені до оздоровлення у пришкільному та позашкільних оздоровчих таборах.

В 2018-2019 навчальному році працював пришкільний відпочинковий табір «Літечко» (начальник табору Тушик І.О.), де відпочивало 84 учні 1-8 класів.

У школі постійно працюють гуртки, які виховують в учнів ініціативність, самодисципліну, активність, відповідальність, толерантність та організаторські здібності.

Незважаючи на великі зусилля колективу школи з виховання підростаючого покоління та на превеликий жаль організація дозвілля молоді на рівні села не набула системного характеру. Недостатньо на території села обладнаних спортивних та ігрових майданчиків, місць для цивілізованого позашкільного дозвілля.

Правовиховна робота

Протягом навчального року педагогічний колектив зосередив свої зусилля на пошуках таких форм і методів виховного процесу, які б забезпечували об’єднання зусиль педагогів і ініціативи дітей, спільні дії сім’ї, громадськості, спрямованих на попередження правопорушень серед підлітків та учнівської молоді. Кожного навчального року правовиховна робота школи є на особливому контролі у адміністрації школи та здійснюється за трьома напрямками:

- правоосвітня робота з учнями;

- правова освіта батьків;

- профілактика правопорушень.

У школі протягом навчального року було організовано такі форми правового навчання і виховання:

- місячники та тижні правових знань (жовтень-лютий-квітень),

- тематичні загальношкільні лінійки та класні години на правову тематику,

- виставки малюнків,

- лекції, бесіди на правову тематику,

- анкетування,

- уроки правознавства,

- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями,

- батьківські лекторії,

- відвідування проблемних сімей вдома,

- рейди-перевірки.

Класними керівниками регулярно і ефективно проводяться корекційно-розвивальні заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили у складні життєві умови. Для контролю за дітьми з девіантною поведінкою складено відповідні списки (покласно та загальношкільні). Працюють Рада профілактики правопорушень та Батьківський комітет школи, на засіданнях яких розглядаються питання навчання та поведінки «проблемних учнів».

Соціальний захист дітей

Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводиться згідно з діючим законодавством. На початок навчального року були підготовлені списки учнів пільгових категорій. Кількість дітей у них становила:

• дітей-сиріт і позбавлених батьківського піклування – 0;
• дітей-інвалідів – 0;
• дітей-чорнобильців – 0;
• дітей з малозабезпечених родин –0;
• дітей з неповних сімей – 7;
• дітей з багатодітної родини – 28;
• дітей напівсиріт – 2;
• дітей учасників АТО – 1;
• дітей-переселенців – 0;
• дітей з неблагополучних сімей – 8;
• дітей, що стоять на внутрішкільному обліку – 1;
• стоять на обліку у кримінальній міліції у справах неповнолітніх – 0.

Профорієнтаційна робота

Професійна підготовка молоді починається ще в шкільні роки. Завдання школи – підготувати підростаюче покоління до свідомого вибору професії. Профорієнтаційна робота у Шомполівському НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів –ДНЗ» здійснюється під час навчально-виховного процесу: виховання трудових навичок у школярів під час прибирання шкільного подвір’я, класних кімнат, розширення знань про професії на уроках, а також під час навчальних екскурсій та позакласних заходів.

 Профорієнтаційна робота з учнями, високий рівень підготовки школярів свідчить про те, що кожного року випускники школи працевлаштовані.

Співпраця з батьками

Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов’язаних з професіями, світом захоплень, родинними святами. Класні керівники тісно співпрацюють з сім’ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома, спілкуються з родиною.

Дуже велика допомога батьківських комітетів школи здійснюється в організації ремонтів класних кімнат та залучення для цього благодійних коштів.

Збереження і зміцнення здоров’я учнів та працівників

Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до нормативно-правової бази. Щорічно влітку до початку нового навчального року на базі Лиманської ЦРБ діти проходять медичне обстеження. Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно цих списків видається наказ по школі. Медичне обслуговування працівників школи організовано також на базі Лиманської ЦРБ. Вони щорічно проходять поглиблений медичний огляд у серпні за графіком кабінету профогляду медичної установи. Працівники їдальні проходять медичні огляди два рази на рік. Огляди відбуваються за рахунок держбюджету.

Учні 1-4 класів забезпечуються харчуванням за рахунок бюджетних коштів.

Цікаво і змістовно відбувається оздоровлення школярів у пришкільному відпочинковому таборі «Літечко». Цього року вихованцями табору стало 84 учні школи. Вихованці табору щоденно вживали свіжі овочі, фрукти, соки.

Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності

Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі на початку навчального року призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, створюється служба з охорони праці, плануються першочергові заходи.

На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, майстерня, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено куточок з безпеки життєдіяльності. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на оперативних нарадах. Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання.

Фінансово-господарська діяльність

Будівля школи прийнята в експлуатацію з 1914 року. Але незважаючи на великий вік та зношеність, адміністрація школи разом з колективом, батьками постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Фінансування потреб школи проводиться відділом освіти Лиманської РДА.

Значну допомогу в зміцненні навчально-матеріальної бази школи надають фермерські господарства «Зєрновоє» та «Назари».

.

Адміністрацією школи приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Коридори, вестибюль школи оформлені інформаційними стендами. Подвір’я школи доглядається учнями, обслуговуючим персоналом, своєчасно обрізуються дерева, кущі. Загалом територія школи має задовільний стан, який підтримується обслуговуючим персоналом.

Управлінська діяльність

Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток школи.

У навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. Використовуючи постійне підключення до мережі Інтернет, стало можливим користуватися матеріалами сайтів Міністерства освіти і науки України, головного управління освіти, Одеської академії неперервної освіти, відділу освіти  молоді та спорту Лиманської РДА, інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації школи, вчасно знайомитися з новими документами та їх проектами.

Контроль – це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі.

У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного  процесу і, в першу чергу, таких традиційних, як вивчення стану викладання предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, щоденників, тощо. Аналіз результатів внутрішкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація школи приймає певні управлінські рішення, щодо конкретних учителів та учнів.

Враховуючи сучасні вимоги, адміністрація школи дотримується стилю керівництва, який близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються на основі колегіальних рішень. Основними формами спілкування з працівниками є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. У зв'язку з цим педагогам надається більше самостійності, відповідній їхній кваліфікації і характеру роботи, створюються необхідні умови для самореалізації.

    Заходи з профілактики вірусного гепатиту А

                        «Затверджено»

                       Директор школи

                      _________О.Г.Химченко

ПЛАН ЗАХОДІВ

Шомполівського НВК «ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ»

з профілактики вірусного гепатиту А

Директор школи                О.Г.Химченко

ШОМПОЛІВСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС

«ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ    

СТУПЕНІВ –ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД»

                                                       Наказ

від 21.03.2019р.                            с.Шомполи                                                   № 13– ОД

Про запобігання всім видам дитячого

травматизму та нещасних випадків  серед учнів школи

під час проведення весняних канікул

2018/2019 навчального року

На виконання листа № 01-20/494 від 21.03.2019 по віддіділу освіти молоді та спорту Лиманської РДА «Попередження загибелі травмування дітей під час освітнього процесу », забезпечуючи реалізацію державної політики в галузі охорони дитинства та з метою запобігання випадкам дитячого травматизму під час проведення шкільних канікул, відпочинку дітей у весняний період 2018/2019 навчального року

НАКАЗУЮ:

1. Призначити відповідальною за роботу з профілактики дитячого травматизму під час шкільних канікул, відпочинку учнів у весняний період 2018/2019 навчального року у школі заступника директора з навчально-виховної роботи Лозінську С.В.

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Лозінській С.В.:

2.1. Тримати під контролем роботу школи щодо запобігання усім видам дитячого травматизму та обліку нещасних випадків.

25.03.2019-01.04.2019

2.2. Вжити необхідних заходів щодо організованого та безпечного проведення шкільних канікул, відпочинку дітей у весняний період 2018/2019 навчального року у школі.

25.03.2019-01.04.2019

2.3. Провести нараду з педагогічними працівниками школи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму. Відпрацювати з педагогічними працівниками алгоритм дій у разі виникнення нещасних випадків з учнями.

До 25.03.2019

2.4. Взяти під особистий контроль проведення бесід з учнями  і перевірити записи про це в класних журналах.

До 25.03.2019

2.5. Забезпечити неухильне виконання Кодексу цивільного захисту населення, Законів України «Про дорожній рух», «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» в частині проведення відповідної роботи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму.

Постійно

2.6. Про всі випадки дитячого травматизму з учнями негайно повідомляти відділ освіти молоді та спорту Лиманської  РДА , не порушуючи встановлені терміни.

Упродовж  весняних канікул

3. Покласти на класних керівників 1-9-х класів персональну відповідальність за збереження життя, здоров’я та безпеку учнів під час проведення всіх заходів упродовж весняних канікул 2018/2019 навчального року.

4. Класним керівникам 1-9 класів:

4.1. Провести відповідну роз’яснювальну роботу щодо запобігання усім видам дитячого травматизму на батьківських зборах.  Довести до батьків алгоритм дій у разі виникнення нещасних випадків з дітьми.

До 25.03.2019

4.2. Провести відповідну профілактичну роботу з учнями щодо правил поведінки біля водоймищ, з легкозаймистими токсичними речовинами, вибухонебезпечними предметами, дотримання правил пожежної безпеки і безпеки дорожнього руху тощо, зробити записи про це в класних журналах.

До 25.03.2019

4.3. Про всі випадки дитячого травматизму з учнями негайно повідомляти адміністрацію школи, не порушуючи встановлені терміни.

Упродовж  весняних канікул

5. Завідуючій господарства школи Хорольській Л.С.:

5.1. Організувати прибирання і дезинфекцію шкільних приміщень.

З 25.03.2019  по 01.04.2019

5.2. Провести необхідні заходи щодо забезпечення охорони приміщення школи та збереження матеріальних цінностей.

Упродовж осінніх канікул

6. Учителю англійської мови Горбель О.М. розмістити цей наказ на сайті школи.

До 25.03.2019

7. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор школи              О.Г.Химченко

З наказом ознайомлені:

Виноградова О.Р.                                          Штель І.М.

Ковальчук М.С.                                             Кривоносюк Т.В.

Горбель О.М.                                                 Фомюк Г.В.

Лозінська С.В.                                               Тушик І.О.

Присуха Н.М.

Протокол батьківських зборів

Протокол №2

загальношкільних батьківських зборів Шомполівського НВК «ЗОШ І-ІІ ступенів –ДНЗ»

     від 11.10.2018 року

Присутні:

Голова шкільного батьківського комітету Вороненко С.І. 9 голів класних батьківських комітетів, 23 батьків, 12 учителів.

Порядок денний:

1. Підведення підсумків роботи педагогічного та батьківського колективів за минулий навчальний рік та завдання на 2017-2018  навчальний рік.
2. Фінансовий звіт за 2017-2018 н.р.

      3.Вибори  членів піклувальної ради школи.

      4.Про запобігання булінгу та мобінгу у закладах освіти.

      5.Різне

СЛУХАЛИ Химченко О.Г.., директора школи, про підсумки роботи школи за минулий 2017-2018 навчальний рік,результати перевірки готовності школи до нового навчального року та особливості організації навчально-виховного процесу в 2018-2019 навчальному році.

 Школа тісно співпрацює з Шомполівською сільською радою. Постійну допомогу школі надають  батьки. Саме завдяки їм зроблено поточні ремонти у класних кімнатах та підготовлено школу до нового навчального року. За кошти  спонсорів та батьківські кошти замінено підлогу у 2-х класах та зроблено панелі у 3-х класах початкової школи.

Однією із значних проблем залишається фінансова і матеріальна незабезпеченість  роботи школи. Нагальною проблемою була і залишається добудова комп'ютерного класу, тому адміністрація школи та батьківський комітет будуть працювати над тим, щоб вирішити дане питання у наступному навчальному році.

       Реалії сьогодення  ще раз підтверджують це. Великі соціальні зміни впливають на школу, на вчителя. І завдання перед ним набувають нового змісту. Створити оптимальні умови для розвитку і навчання особистості, яка здатна втілювати оригінальні ідеї, критично мислити, приймати нестандартні рішення. Тому в центрі уваги – дитина, самобутня особистість з неповторною індивідуальністю.

     Необхідно одночасно створювати нові методики, сучасну матеріальну базу, сприятливе для дітей навчальне середовище, забезпечити якісний медичний і психологічний супровід  оновленої початкової освіти.

     Сьогодні неможливо навчати традиційно: у центрі навчально-виховного процесу має бути учень. Від його творчої активності на уроці, вміння міркувати, обґрунтовувати свої думки, спілкуватися з учителем, учнями залежить успіх у свідомому опануванні шкільної програми. 

ВИСТУПИЛИ:

Вороненко С.І.., голова батьківського комітету, яка повідомила, що за батьківські кошти  та кошти спонсорів Совсуна Г.М., Назаренка В.П. зроблено поточний ремонт1-9 класів, їдальні та шкільних коридорів.

ВИРІШИЛИ:

Залучати  спонсорів та підприємців  до  покращення матеріальної бази школи.

2.СЛУХАЛИ:

Голову батьківського комітету Вороненко С.І., , яка відмітила, що з вересня по травень зібрано 18115 гривень.

Витрачено на:

Хозтовари- 2311грн;

Канцтовари-4277 грн;

Різне (викачка каналізації, ремонти опалювальної системи) – 4893грн;

Поповнення інтернету- 458 грн;

Агітбригада – 1000 грн;

Встановлення нового комп’ютера – 300 грн;

Ремонт електромережі-900

Ремонт котла- 150 грн;

Виписка журналу по техніці безпеки – 278 грн;

Проведення свят- 1200 грн.

ВИРІШИЛИ:фонд школи використоввувати на потреби школи.

3.СУХАЛИ :

Химченко О.Г., директора школи, про вибори членів піклувальної ради.

ВИСТУПИЛИ:

Присуха Н.М.., голова профспілкового комітету школи, яка зазначила, що всі члени батьківського комітету добре працювали, допомагали проводити свята, брали участь у районних виставках і міняти їх непотрібно.

Наталія Миколаївна  запропонувала кандидатури до складу піклувальної ради школи:

Вороненко С.І.,Стружак В.О., Самусь Т.Г., Філько І.В., Яківчук О.І.

ВИРІШИЛИ:

Обрати до складу загальношкільного батьківського комітету:

Вороненко С.І.,Стружак В.О., Самусь Т.Г., Філько І.В., Яківчук О.І.

4.СЛУХАЛИ:

Заступника з НВР Лозінську С.В., яка зачитала наказ № 198- ОД від 03.10.2018 «Про проведення просвітницьких і профілактичних заходів формування безпечного освітнього середовища та запобігання булінгу, мобінгу в закладах освіти».

Світлана Володимирівна зазначила,що проведено анкетування , з метою вивчення думки школярів щодо проблеми насильства і нехтування правами дітей. На жаль у нашій школі є такі випадки.Ознайомила батьків зі штрафами, якщо таке буде з тими дітьми, які будуть принижувати інших. До уваги батьків показали декілька відеороликів про булінг та монінг.

ВИРШИЛИ:

1.Проводити з дітьми бесіди з правил поведінки в позаурочний час, дотримання ними правил поведінки на вулиці з метою попередження правопорушень, збереження життя та запобігання дитячого травматизму.

2.Постійно контролювати перебування дітей в позаурочний час.

3.Заборонити перебування дітей у розважальних закладах села без супроводу батьків. У випадку порушення даного проекту рішення притягувати батьків до адміністративної відповідальності через виконком с/р чи вищестоящі органи.

СЛУХАЛИ:

Директора школи  Химченко О.Г., яка сказала, що учні користуються на уроках телефонами по потребі у навчанні, але якщо це не потрібно, запропонувала зробити ящики для телефонів у кожному класі, щоб учні були уважними на уроках. Олена Гнатівна зупинилася на пропусках без поважних причин. Багато учнів просто так пропускають уроки.Не всі учні привити двома прививками проти кору. Відмітила, що тим учням, яким перенесли другу прививку в тому році, можуть отримати її тепер, у медпнкті вона є в достатній кількості.

ВИРІШИЛИ:

1.Не допускати пропусків дітьми навчальних занять без поважних причин. Всі пропуски узгоджувати з класними керівниками, дирекцією школи.

2.Не дозволяти учням користуватися телефонами під час уроків за своєї потреби.

3.Кожен клас забезпечити ящиком для телефонів.

Голова                       Філько Ю.В.

Секретар                    Яківчук О.І.

ШОМПОЛІВСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ

ШКОЛА І-ІІ    СТУПЕНІВ –ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД»             

 Наказ

від 04.10.2018.                             с.Шомполи                                                   № 59– ОД

Про створення Ради профілактики

правопорушень, злочинності, бездоглядності.

На виконання Законів України: «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», наказів Міністерства освіти і науки України: від 01.02.2010 №59 «Про вжиття заходів щодо запобігання насильству над дітьми», від 29.10.2010 № 1023 «Щодо профілактики злочинності і правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту», від 30.12.2010 № 1312 «Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильство», від 30.12.2010 № 1313 «Про виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 22 листопада 2010 року № 2140», листа Міністерства соціальної політики України від 25.07.2017 № 15027/0/2-17/37 «Про забезпечення найкращих інтересів дітей, дітей–сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування», наказу № 198 – ОД від 03.10.2018р  по відділу освіти та молоді Лиманської РДА «Про проведення просвітницьких профілактичних заходів з формування безпечного освітнього середовища та запобігання булінгу, мобінгу в закладах освіти Лиманського району» та з метою розв'язання проблем профілактики бездоглядності дітей і скоєння правопорушень, попередження пропусків занять без поважних причин, порушень шкільного розпорядку учнями

НАКАЗУЮ:

1. Створити в Шомполівському НВК  Раду профілактики правопорушень серед учнів у складі:

голова Ради – директор Химченко О.Г.;

заступник голови Ради – педагог-організатор Кривоносюк Т.В.;

секретар Ради – заступник директора з НВР – Лозінська С.В..;

члени Ради:

вчитель ОБЖ –Тушик І.О.;

член піклувальної ради – Стружак В.О.;

член учнівського самоврядування –Вороненко А.Ю.

2. Затвердити положення про раду профілактики правопорушень у навчальному закладі (Додаток 1).

3. Раді профілактики правопорушень серед учнів здійснювати роботу відповідно до положення про Раду профілактики правопорушень.

До кінця 2018/2019 навчального року.

4. Заступнику голови ради профілактики Кривоносюк Т.В.. скласти план роботи для затвердження на засіданні Ради та забезпечити його виконання.

До 15.10.2018.

5. Секретарю ради Лозінській С.В. вести протоколи засідання Ради профілактики правопорушень.

До кінця 2018/2019 навчального року.

6. Обов’язки щодо загального управління роботою Ради профілактики правопорушень покласти на педагога-організатора Кривоносюк Т.В.

До кінця 2018/2019 навчального року.

7. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор школи                        О.Г.Химченко

З наказом  ознайомлені:

Кривоносюк Т.В.

Лозінська С.В.

Тушик І.О.

Стружак В.О.

Вороненко А.Ю.

Положення

про Раду профілактики правопорушень у навчально-виховному комплексі

Рада профілактики правопорушень серед неповнолітніх створюється у навчальному закладі із числа педагогічних працівників закладу, представників піклувальної ради.

Завдання

1. Створити максимально сприятливі умови для співробітництва педагогів, учнів та їх батьків, з метою запобігання і подолання відхилень у поведінці дітей і підлітків.
2. Сформувати єдиний колектив із здоровим моральним мікрокліматом.
3. Забезпечити координацію усіх ланок, які організовують життєдіяльність учнівського колективу навчально-виховного комплексу.
4. Постійно підвищувати ефективність виховної роботи з учнями.
5. Сприяти розвитку учнівського самоврядування.
6. Формувати громадську активність, самостійність, відповідальність учнів.
7. Здійснювати профілактику негативних проявів поведінки неповнолітніх.

Організація роботи

Рада профілактики правопорушень серед неповнолітніх складається із 7 осіб.

Із числа працівників  навчально-виховного комплексу до Ради входять директор, заступник директора з НВР ,   педагог-організатор, вчитель ОБЖ.

Із числа батьківської громадськості – член піклувальної ради

Із числа учнів – голова шкільного самоврядування.

Періодичність засідань визначається в залежності від загального стану профілактичної роботи в навчально-виховному комплексі, необхідності в рішучих заходах.

Головою Ради обирається директор закладу.

Рада не підпорядковується комісіям у справах неповнолітніх.

Функції Ради профілактики

Рада є суто профілактичним органом, що й визначає її функції.

Діагностична функція реалізується через систему заходів, спрямованих на виявлення характеру й рівнів відхилень у поведінці учнів, з'ясування реального стану навчально-виховного процесу.

Координуюча функція зумовлює ефективність взаємозв'язків між ланками Ради, а також суб'єктами зовнішнього впливу на характер поведінки учнів (школа-інтернат, сім'я, однолітки, заклади культури).

Творча функція надає комісії право добору доцільних психолого- педагогічних, соціальних, організаційних впливів на школярів із урахуванням конкретних умов і особливостей.

Проективну функцію Рада виконує, розробляючи нові ефективні форми й методи реагування на очікувану й реальну ситуацію із відхиленнями в поведінці чи із порушеннями морально-правових норм.

Оціночно-узагальнююча функція Ради полягає у виборі адекватної системи її роботи на підставі аналізу і оцінки наявного стану.

Просвітницька функція реалізується за рахунок створення певної системи поширення знань із права, психології, медицини, які сприятимуть ефективному вирішенню завдань профілактики правопорушень серед школярів.

Прогнозуюча функція полягає у прогнозуванні результатів впливу педагогічних заходів на учнів, які мають відхилення у поведінці, на профілактику порушень морально-правових норм.

Річний звіт про діяльність

Шомполівського НВК «ЗОШ І – ІІ ступенів – ДНЗ»

Лиманської районної ради Одеської області

за 2017/2018 навчальний рік

           Шановні присутні! Закінчився навчальний рік і тому ми зібралися сьогодні, щоб зробити певні підсумки роботи колективу  НВК, оцінити діяльність директора на посаді протягом 2017/ 2018 навчального року.

        На цих загальних зборах ми керуємося Положен­ням про порядок звітування директора  перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування школи щодо своєї діяльності на посаді протягом навчаль­ного року, яке було затверджено наказом №178 від 23.03.2005 року Міністерством освіти і науки України.

         Як директор НВК  у своїй діяльності протягом звітного періоду я керувалася Статутом НВК, Прави­лами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками директора НВК, законодавством Украї­ни, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника навчально – виховного комплексу

І. Загальна інформація про школу.

           Шомполівський  НВК є комунальною власністю  Лиманської  районної ради Одеської області. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти Лиманської  РДА,  якому делеговані відповідні повноваження.

         Будівля школи прийнята в експлуатацію в 1914 році , земельна ділянка, яка належить НВК, має площу 1,22 га.

      Навчально – виховний  заклад працює в І зміну, навчальний тиждень – п’ятиденний.

             Протягом 2017/2018 навчального року вчителі школи та вихователі дитячого садка (ДНЗ) працювали над реалізацією основних положень Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», постанов Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 778 «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», від 20.04.2011 № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», від 23.11.2011 № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», з урахуванням вимог Концепції профільного навчання в старшій школі, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 11.09.2009 № 854, державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПІН 5.2.008-01), наказів Міністерства освіти і науки України, департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації, розпоряджень голови обласної державної адміністрації, голови районної державної адміністрації, резолюції серпневої розширеної колегії освітян району, інших нормативних документів щодо розвитку освітньої галузі.

          Освітній процес у 2017/2018 навчальному році в закладі  освіти організований з метою забезпечення оптимальних умов фізичного, інтелектуального, психологічного і соціального становлення особистості школярів, досягнення ними рівня навчальних досягнень, що відповідає потенціальним можливостям учнів з урахуванням їхніх пізнавальних інтересів і схильностей.

         Працюючи над проблемою: «розвиток життєвих компетентностей здобувачів освіти та виховання свідомого громадянина України»», основна увага приділялась вдосконаленню освітнього процесу  різними засобами, в тому числі, засобами сучасних освітніх технологій, формуванню і розвитку компетентної, освіченої духовно багатої, свідомої особистості, конкурентоспроможної в сучасному світі.

 Виконання Закону про загальну середню освіту.

         Робота НВК  щодо забезпечення прав молоді на здобуття освіти проводилася на основі бази даних «Територія обслуговування НВК». Протягом року проводилась робота щодо забезпечення прав громадян на здобуття повної загальної середньої освіти відповідно до ст.53 Конституції України, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та здобувачів освіти.

         Усі діти й підлітки шкільного віку, що проживають на території обслуговування Дмитрівського НВК, здобувають загальну середню освіту. Робота адміністрації та педагогічного колективу щодо обліку неповнолітніх на території обслуговування НВК здійснюється в установлені терміни на виконання розпорядження Лиманської районної державної адміністрації “Про організацію роботи в районі з обліку дітей та підлітків шкільного віку”, та  "Про організацію виконання постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 року № 684 "Про затвердження Порядку ведення обліку дітей  шкільного віку та учнів", наказу відділу освіти Лиманськоїської РДА «Про проведення обліку дітей і підлітків шкільного віку»  .

         Питання про результативність виконання Законів України “Про загальну середню освіту”, “Про освіту”, Постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 № 684 “Про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів” щодо забезпечення отримання неповнолітніми середньої освіти розглядалися на нарадах при директорові. 

         Згідно плану роботи НВК , наказу по школі "Про заходи щодо виконання  Порядку ведення обліку дітей  шкільного віку  та учнів" проведено облік дітей і підлітків на території обслуговування НВК. Станом на 01.09.2017 року за результатами обліку встановлено:

• всього на території обслуговування закладу освіти проживає дітей

шкільного віку – 95

    - кількість дітей, яким виповнилося 5 років (2012 р. н.) – 13

З них:

       навчаються в навчальних закладах для здобуття повної загальної середньої освіти  - всього- 22

         у тому числі:

         у загальноосвітніх навчальних закладах усіх ступенів – 97

        в тому числі у вечірніх школах– 2 учні.

         у професійно-технічних навчальних закладах – 8

         у вищих навчальних закладах усіх рівнів акредитації - 4

не навчаються для здобуття повної загальної середньої освіти   -0 .

       В поточному році список дітей і підлітків та автоматизована база даних щоквартально контролювалася і корегувалася. Таким чином, виявлено, що дітей, не охоплених навчанням, на території обслуговування НВК немає. В навчальному закладі наявні довідки, що підтверджують факт навчання дітей на території обслуговування НВК в інших навчальних закладах.

         Результати обліку відображено упапці «Всеобуч»

         Списки дітей і підлітків шкільного віку складено удвох примірниках.

         Проводилась робота по залученню учнів щодо одержання повної загальної середньої освіти. У НВКпроводилась протягом року профорієнтаційна робота, в рамках якої проводили консультації для батьків щодо вибору їх дітьми майбутньої професії, оформлено куточок з профорієнтації, проводяться зустрічі з викладачами різних  навчальних закладів, працівниками служби зайнятості. Учні закладу активно беруть участь у Днях відкритих дверей навчальних закладів  різних рівнів акредитації.

           Працевлаштування

         Питання про працевлаштування випускників 9  класу знаходилось на постійному контролі адміністрації НВК, аналізувалось та розглядалось на нараді при директорові, класних батьківських зборах 9 класу та загальношкільних батьківських зборах. Всі випускники 9 класу 2018 року продовжують навчання. З 8 учнів 9 класу продовжують навчання у  ПТУ – 2учні, у ВНЗ І-ІІ ступенів - 3 учні, ЗНЗ-3учні.

        Набір дітей у перший клас здійснювався на підставі п.22 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету міністрів України від 27 серпня 2010 року № 778. Згідно з мережею станом на 5.09.2017 року  в школі навчалося 95 учнів.

        На початок та протягом  2017/2018 навчального року  прибуло -  2  учні, вибуло – 2 учні.

        На 25.05.2018 .контингент становив 95  учнів.

Видача документів про освіту випускникам у 2017 - 2018 навчальному році.

         На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 10 грудня 2003 року № 811 «Про затвердження Положення про ІВС «Освіта» та Порядку замовлення, видачі та обліку документів про освіту державного зразка», відповідно до інформаційно-методичних матеріалів РЦ «Студсервіс» «Порядок замовлення, видачі та обліку документів про освіту для середніх загальноосвітніх навчальних закладів», наказу відділу освіти молоді та спорту Лиманської райдержадміністрації «Про призначення відповідальної особи та підготовку замовлень та виготовлення документів про освіту випускникам загальноосвітніх навчальних закладів Лиманського району у 2017-2018 н.р.», з метою своєчасного оформлення документів про освіту випускникам 2018 року в школі була створена база даних про випускників 9  класу 2018 року на основі Методичних рекомендацій про порядок замовлення, видачі та обліку документів про освіту для середніх навчальних закладів України, підготовлено загальне замовлення на виготовлення персоніфікованих документів про освіту, анкети на кожного випускника 9 ткласу за встановленою формою. У 2017-2018 н.р. було видано 8 свідоцтв про базову середню освіту звичайного зразка .

Кадрове забезпечення

         У 2017/2018 навчальному році в школі працювало:

         - педагогічних працівників- 13 педагогічних працівників+ 1 вихователя ГКП + біблотекар;

         - обслуговуючий персонал – 10 осіб.

Педагогічні працівники мають:

         а) кваліфікаційні категорії:

       - «спеціаліст першої категорії» - 10 осіб;

         - «спеціаліст » - 4 особи;

         б) педагогічні звання:

         - « старший вчитель» - 1 особа;

         На 2017-2018 навчальний рік навчальний заклад був забезпечений фахівцями з відповідною педагогічною освітою, вакансії відсутні.

Впровадження  інновацій, вивчення досвіду роботи вчителів, участь педагогів у конкурсах професійної  майстерності, дослідницько- експериментальна робота

         В закладі ведеться  робота щодо впровадження в освітній процес сучасних  освітніх технологій. Оновлено банк даних педагогічних інновацій, наявні інформаційні джерела з інноваційної діяльності: методична література з ігрових, проектних, інформаційно-комунікаційних та інтерактивних технологій навчання, підібрана література з таких освітніх технологій як особистісно-орієнтована освіта, технологія організації групової навчальної діяльності, проектна технологія,  технологія  колективного творчого виховання, інформаційно-комп'ютерні технології.

         Учителями школи в  освітній  процес впроваджуються такі сучасні технології навчання:

- ігрові технології

- інтерактивні технології

- проектні технології

- інформаційно-комунікаційні технології

- особистісно-орієнтовані технології

         Наявність комп’ютерів, ноутбуків, проектуру та екранів, підключення до мережі Інтернет надало можливість використовувати комп'ютерні технології в навчальному процесі. Але кількість ноутбуків замала.

        Протягом навчального року вивчалась система  роботи:

• вчительки початкових класів Ковальчук Марії Степанівни,
• вчителя англійської мови Горбель Оксани Миколаївни,

Досвід роботи :

• вчителя математики Присухи Наталії Миколаївни

       Система уроків:

• вчительки початкових класів Ковальчук Марії Степанівни,

• вчителя англійської мови Горбель Оксани Миколаївни.

      Стан викладання предметів: математики, алгебри та геометрії, англійської мови, української мови та літератури.

         У результаті роботи  НВК над методичною темою «Використання сучасних освітніх технологій з метою формування наукового світогляду і критичного мислення» накопичений позитивний досвід, що допомагає перебудувати педагогічний процес відповідно до чинних нормативно-правових вимог .

         У 2017-2018 навчальному році  у І етапі  Всеукраїнських учнівських олімпіад взяли участь 26 учнів, але в ІІ районному етапі 6 учнів.

         Це свідчить про низький рівень роботи педагогічного колективу з обдарованими дітьми та талановитою молоддю.

         Методичне навчання вчителів поєднувалося із здійсненням контролю за їхньою працею, причому перевага, як правило, надавалася попереджувальному контролю, що дозволило запобігти теоретичним та методичним прорахункам.

         Підвищенню освітнього рівня педагогів значною мірою сприяла проведена у встановленому порядку атестація вчителів. Гласна, об’єктивна і кваліфікована оцінка діяльності підвищила персональну відповідальність за якість педагогічної праці, стимулювала удосконалення методичної майстерності і розвиток творчої ініціативи.

         Протягом навчального року 3 вчителів пройшли курсову перепідготовку, 1 педагогічний працівник пройшов курсову підготовку для роботи в умовах «Нової української школи» на платформі ЕdEra.

       Сформована система методичної роботи в НВК передбачає не тільки професійну, але й загальнокультурну, методологічну, правову підготовку вчителів. Це навчання також сприяло удосконаленню освітнього процесу, підвищенню особистої відповідальності вчителів за виховання школярів, стимулювало суспільно-політичну активність педагогів.

       Виконання  Цільової  програми  щодо  організації  роботи  з  обдарованою молоддю

         На виконання Цільової програми роботи з обдарованою молоддю відділу освіти,  згідно річного плану в 2017-2018 н. р. в НВК спланована і проведена певна робота з учнями, що проявляють особливі здібності в навчанні, спорті, культурних заходах.

         В рамках просвітницької роботи були проведені консультації, бесіди для батьків та педагогічних працівників на теми: «Навчання та виховання обдарованої дитини» (3-4 класи), «Розвиток творчих здібностей дитини» ( 5-7 класи).

         Протягом року адміністрацією школи та педколективом проведено ряд заходів, спрямованих на покращення освітнього процесу в НВК: творчі проекти, присвячені Дню вчителя, зустрічі з учасниками бойових дій,  творчі культурномасові проекти у рамках предметних тижнів.

         З метою фізичного загартування учнів, зміцнення їхнього здоров’я  проведено: «Козацькі забави», спортивні  ігри та змагання .

Аналіз навчальної роботи

Станом на 23.06.2018 р. в школі навчалося  95 учнів, всі атестовані.

Всі учні 1 – 8 –х класів переведені до наступного класу.

Спортивно - масова та фізкультурно - оздоровча робота.

         У 2017/2018 навчальному році в НВК продовжувалася робота щодо розвитку масової фізичної культури, залученню учнів до різних форм позакласної фізкультурно-оздоровчої роботи.

         Спортивно-масова робота проводиться згідно з Законом України «Про фізичну культуру і спорт».

         З метою фізичного загартування учнів, зміцнення їхнього здоров’я проведено традиційні шкільні спортивні заходи: спортивні  ігри присвячені Дню фізкультури і спорту, козацькі забави, футбольний і волейбольні турніри,«Старти надій», «Турнір з шашок» , тощо.

          Відповідно до наказу по НВК від 30.03.2018 р. № 60 «Про затвердження списків учнів віднесених до основної, підготовчої, спеціальної груп та звільнених від занять фізичної культури» учні школи розподілені на слідуючі медичні групи:

- основна ( 82 учнів);

- підготовча ( 10  учнів);

- спеціальна медична (3 учнів);

- звільнені від фізичної культури (0 учнів).

          Про те , на виконання ст.51 Закону України «Про фізичну культуру і спорт» визначення  придатності та допуск осіб до занять фізичною культурою і спортом здійснює лікар із спортивної медицини , але у зв’язку з відсутністю у районі фахівця , питання про видачу учням  лікарсько-контрольної карти фізкультурника і спортсмена  вирішено іншим шляхом.

Наступність між початковою школою і ДНЗ, початковою школою і школою I-II ступеня

         Питання наступності між початковою школою і ДНЗ, початковою школою і школою I-II ступеня вивчалися протягом навчального року та розглядалися на засіданні педагогічної ради , шкільних методичних об’єднаннях. Наступність здійснювалась відповідно до спільного плану роботи НВК. Списки дітей 5-річного віку складалися станом на 05.09.2017, узгоджувалися з сільською радою,  корегувалися протягом року. Всі 12 дітей   5-річного віку відвідують ДНЗ,  на базі якого  група короткотривалого перебування . Вчителька початкових класів Виноградова О.Р.  відвідувала заняття в групі, знайомилася з рівнем підготовки дітей, проводила бесіди з батьками, заняття з майбутніми першокласниками на базі ДНЗ, давала рекомендації з приводу підготовки дітей до школи . Протягом року організовувались взаємовідвідування уроків, заходів між вчителями початкових класів та вчителями-предметниками, аналізувалися, порівнювалися результати річних досягнень початкової школи та вхідних контрольних робіт з основних предметів у 5 класі, які показали, що результати контрольних робіт нижчі за річні оцінки у 4 класі. За результатами аналізу планувалася відповідна корекційна робота, вироблялись методичні рекомендації вчителям-предметникам, класному керівнику та батькам.

         Стан відвідування учнями занять

         Відповідно до Закону України "Про освіту" та з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та вдосконалення постійного контролю за охопленням навчання і виховання дітей і підлітків шкільного віку, в школі здійснюється щоденний контроль за відвідуванням учнями школи. Класні керівники у класних журналах заповнюють щодня сторінку обліку відвідування учнями уроків, підбиваючи підсумки відвідування школи кожного місяця.

         Кожного семестру  класні керівники подають заступнику директора з НВР звіти про відвідування та довідки. У школі проводиться робота з учнями, які без поважних причин бувають відсутніми на деяких уроках. З такими учнями проводилися вчителями, адміністрацією, представниками ювенальної превенції індивідуальні бесіди , контрольний облік відвідування учнями школи та заслуховували їх на нараді при директорові, постійно розглядалось дане питання за батьківських зборах.

          Стан позакласної  та гурткової роботи

        Адміністрацією НВК приділяється  увага до максимального залучення дітей НВК до участі у позаурочній навчально-виховній роботі. В 2017-2018 навчальному році в школі ведеться гурткова робота. Роботи учасників гуртка є  на різних конкурсах декоративно – прикладного мистецтва.
Методична робота в школі спрямована на удосконалення системи роботи з підвищення професійної майстерності педагогічних працівників, активізації їх творчого потенціалу, формування здатності до швидкої адаптації в зв'язку з переходом на новий зміст НУШ та 12 – річний термін навчання. Головні зусилля було зосереджено на надання реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам, особливо молодим, у підвищенні їхньої професійної майстерності,створенні творчої атмосфери, що сприяла оптимізації навчально – виховного процесу в школі. Рівень педагогічної майстерності протягом року зріс. У цьому відіграла певну роль система методичної роботи. На початку року було  створено  3 ШМО: «ШМО класних керівників», «ШМО вчителів гуманітарного циклу», «ШМО вчителів природничого-математичного циклу». Протягом навчального року відбулися засідання науково-методичної ради школи за темами: аналіз роботи шкільного колективу за минулий навчальний рік; завдання та затвердження робочого навчального плану (варіативної частини) на новий навчальний рік; розвиток творчої ініціативи вчителів; удосконалення та пошук активних і цікавих форм ведення уроку; використання технічних засобів навчання; унаочнення в навчально-виховному процесі; здійснення індивідуального та диференційованого підходу до учнів під час процесу навчання та виховання: стан самоосвіти педагогічних працівників як складової частини системи внутрішкільної методичної роботи. Шкільний методичний кабінет є центром творчості та самоосвіти педагогічних кадрів.
В цілому рівень педагогічної майстерності вчителів помітно виріс. Робота над проблемою активізувала форми методичної підготовки кожного вчителя підняла на більш високий рівень його теоретичну підготовку, надала чіткості і цілеспрямованості практичним заходам з різними категоріями вчителів.

Педагогічний колектив намагається  тісно  співпрацювати з батьками.Належна робота здійснюється в напрямку підвищення фахової майстерності вчителів у ході курсової перепідготовки. План курсової перепідготовки виконано в повному обсязі.
Аналіз підсумків І семестру навчального року дає підстави зробити висновок, що, порівняно з минулим навчальним роком, зріс рівень фахової майстерності педагогів, педагогічний колектив школи в процесі своєї діяльності реалізував мету виховання, навчання та розвитку учнів, поставлену на початку навчального року.
Нові форми методичної роботи дозволили більшості учителів усвідомити необхідність перебудувати свою роботу у режимі розвитку, в напрямку оволодіння новими прийомами, методами, засобами, технологіями, системи навчання, виховання і розвитку дітей. Головним завданням педагогічного колективу нашої школи є піднесення особистості, спрямоване на розкриття природних здібностей, розвиток інтелекту та формування духовності учнів. Всі заходи, розроблені річним планом, спрямовані на забезпечені ефективності та результативності навчально - виховного процесу.
Серед проблем, які не до кінця вирішені у школі, є : недостатня робота окремих учителів з підготовки та залучення учнів до олімпіад, конкурсів, написання наукових робіт в рамках МАН; слабка індивідуальна виховна робота з школярами, які пропускають уроки, запізнюються на заняття, допускають грубість у спілкуванні з однокласниками і вчителями, мають шкідливі звички; вимагає вдосконалення та систематичності робота класних керівників з класом; робота по прищепленню навичок здорового способу життя ; слабка матеріальна база для проведення уроків фізичної культури: необхідність у спортивному залі.Завдяки позабюджетним надходженням  вдалося відремонтувати шкільне приміщення, підготувати його до нового навчального року.
            В 2017-2018 навчальному році педагогічний колектив свою роботу направляє на:

• підвищення всього освітнього процесу, насамперед уроку;
• забезпечення високого рівня засвоєння учнями основ наук на основі впровадження окремих форм і методів навчання і виховання, використання досягнень передового педагогічного досвіду і педагогічної науки;
• активізувати роль учнівського самоврядування;
• впровадження в практику інтерактивних форм і методів навчання;
• максимально враховувати індивідуальні особливості учнів;
• поєднуватиме зусилля школи, сім'ї та громадськості в процес навчання та виховання.
• дитиноцентризм

         У  2017-2018 навчального року у школі працюв  1 гурток «Сувенір»

     - кер. Колосовська А.В.

       Роботи вихованців гуртка  були представлені на районних та обласних етапах конкурсів.

• Щедрість  рідної землі
• Всеукраїнська новорічно-різдвяна виставка «Новорічна композиція»
• Всеукраїнська  виставка-конкурс «Український сувенір»
• Участь гуртка у районному ярмарку «Діти лиманщини – воїнам АТО»
•  Участь гуртка у районному  конкурсі екологічних агітбригад

  Стан виховної роботи

Педагоги Шомполівського НВК  усвідомлюють, що соціальна адаптація учнів, розуміння ними своїх прав та свідомого виконання обов’язків у значній мірі залежить від правильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного процесу. Тому пріоритетними питаннями у виховній роботі школи були забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації, спрямування їх у своїй діяльності керуватися загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміти традиції свого народу. У зв'язку з цим виховна діяльність школи здійснювалася згідно до методичних рекомендацій МОН України за напрямами:
            • Ціннісне ставлення до себе

• Ціннісне ставлення досімї, родини,людей

• Ціннісне ставлення допраці

• Ціннісне ставлення до природи

• Ціннісне ставлення докультури і мистецтва

• Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Педагогічний та учнівський колективи школи працювали за напрямком “Розвиток особистості на засадах національного виховання”
            Виховна діяльність школи була спрямована на реалізацію законівУкраїни “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, державних національних програм.
            Відповідно до законуУкраїни “Про освіту”, з метою забезпечення Конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та вдосконалення постійного контролю за охопленням навчання і вихованням дітей і підлітків шкільного віку в школі здійснюється контроль за відвідуванням учнями школи. У класних журналах заповнювалися щодня сторінки обліку відвідування школи кожного семестру. Причини відсутності учня у школі підтверджувалися відповідними документами, як і зберігаються та систематично перевіряються.
            Педагогічний коллектив школи забезпечував організаційні заходи з профілактики злочинності, правопорушень та негативних явищ в учнівському середовищі. Згідно із завданнями Концепції громадянської освіти проводиться робота, для реалізації якої об’єднується зусилля педколективу школи, працівників місцевого ФАПу,  Центру соціальних служб, відділу у справах дітей, районного відділу внутрішніх справ.

            Вся виховна робота спланована класоводами, класними керівниками та педагогом-організатором і заступником директора з НВР помісячно на цілий навчальний рік. Плани виховної роботи складаються на основі тематичних місячників і тижнів.

Патріотичне виховання забезпечується в НВК через систему заходів Центру патріотичного виховання, спрямованих на розвиток особистості на засадах національного виховання.

В І семестрі в НВК було проведено ряд традиційних загальношкільних заходів: Свято першого дзвоника, День миру, День працівників освіти та День захисника України (Стружак А.А., Присуха Н.М.) , День української писемності та мови (Стружак В.Ф.), День англійської мови в школі (Горбель О.М.). Участь в районному заходи до Дня козацтва, посвята першокласників у козачата, фестивалі з англійської мови. Відзначили День гідності та свободи, День пам’яті невинно убієнних, Всесвітній день прав людини  (Кривоносюк Т.В.), Свято Миколая (Тушик І.О.) та Новорічне свято  та акція «Ялинка».

 Проведено ряд акцій, такі як «Подаруй школі квітку»,  «Подаруй книгу школі», акція «Допомога воїнам АТО», виставка квітів до дня працівника освіти, виставка «Щедрість рідної землі», конкурс плакатів «За здоровий спосіб життя»,   конкурси малюнків «Моє Чорне море», «З Україною в серці», «Земля – наш спільний дім», «Зоологічна галерея»,  конкурс Новорічних газет.(Кривоносюк Т.В.)

Також учні школи взяли участь в районних конкурсах, наприклад, виставка «Щедрість рідної землі»  благодійному ярмарку, екологічному фестивалі агітбригад,  акція «Ялинка», «Український сувенір»,  виставка декоративно-прикладного мистецтва,  Міжнародному мовно-літературному конкурсі ім. Т. Шевченка, Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика, Міжнародному конкурсів з англійської мови «Гринвіч»,  конкурсі «Геліантус».

Активну участь беруть учні нашої школи і в районних спортивних змаганнях (вч. Мартиненко Ю. М.): з легкоатлетичного кросу (ІІІм.), футболу серед юнаків (ІІІм.) та дівчат, настільного тенісу, шахів і шахмат.

В ІІ семестрі в НВК були проведені такі загальношкільні заходи: до Дня Соборності України, пам яті героїв Крут (Химченко О.Г.), до річниці виведення військ з Афганістану (Вороняк Т.О.), Малі олімпійські ігри ( Стружак А.А.), День Св. Валентина (Горбель О.М), Лінійка-реквієм Пам’яті Небесної Сотні , Тиждень рідної мови (Стружак В.Ф. та Лозінська С.В., взяли участь в акції  «Диктант національної  єдності»,  Свято рідної мови «Любіть Україну і мову свою солов’їну» (Стужак В.Ф),  Свято Жінки, конкурс «Міс Весна» (Виноградова О.Р.), Шевченківські дні  (вчителі поч. школи,  Вшанування пам’яті героїв-ліквідаторів Чорнобильської АЕС (Фомюк Г.В.), День зустрічі птахів (Виноградова О.Р.), Участь в районній акції «Будиночок для птахів», «Годівничка», День Довкілля,Участь у районному Великодньому ярмарку, «Свято Букварика» (Штель І.М.) , День сім ї, свято  вишиванки (Вороняк Т.О.),  День Перемоги (Ворняк Т.О.), Дні Європи в Україні, Свято останнього дзвоника. День захисту дітей (Кривоносюк Т.В.)

Проведено ряд конкурсів малюнків, такі як «Я маю право», виставка малюнків до свята жінки та до дня народження Т. Шевченка «Твори Шевченка очима дітей», конкурс читців Шевченківської поезії.

 Також проведені благодійні акції: «Подаруй друге життя своїм речам», «Діти Лиманщини - воїнам АТО» , « Поспішайте творити добро», «Скринька доброї надії», «Від серця до серця», «Парус доброї надії», «Турбота», «Янгол добра».

Взяли активну участь в районному благодійному ярмарку «Великодній Хендмей», районному фестивалі-конкурсі «Пям яті Небесної сотні», фестивалі патріотичної пісні «Пам ять серця», «Брейн-ринзі» до Дня Європи.

           Також учні нашого НВК стали активними  учасниками Всеукраїнського конкурсу  «Соняшник» (Стружак В.Ф.)

Активну участь беруть учні нашої школи і в районних спортивних змаганнях (вч. Стружак А.А.):легкоатлетичне 4-х борство (ІІм.), «Старти надій» (ІІ м.), «Нащадки козацької слави». За підсумками районної спартакіади зайняли ІІ місце, що піднімає рейтинг НВК вже третій рік поспіль (2014-15 н.р. – ІІ м., 2015-16 – І м., 2016-17 – ІІ м.).

Постійно активно приймають участь у всіх шкільних заходах учні 2-9 класів.

В НВК працює  гурток: «Сувенір»  (керівник Колосовська А.В), роботи яких постійно представляються на всі районні конкурси , що особливо піднімає рейтинг нашого НВК. Учні, роботи яких були представлені на районних виставках ДПМ: Горбель А.,Колосовська О., Хорольська А., Гобжила Д, Яківчук І., Яківчук О, Крук Т., Крук А.

Правовиховна робота

У навчальному закладі з учнями було організовано такі форми правового навчання і виховання:
- тематичні загальношкільні лінійки та класні години,
- правові брей-ринги.
- лекції, бесіди на правову тематику.
- анкетування.
- уроки правознавства.
- олімпіади з правознавства.
- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями.
- батьківські лекторії.
- відвідування проблемних сімей вдома.

Згідно плану адміністративного контролю НВК на 2017 – 2018 н. р., з метою профілактики злочинності та правопорушень серед дітей та підлітків шкільного віку, на виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку, адміністрацією Дмитрівського НВК здійснено стан перевірки виконання заходів щодо профілактики злочинності, правопорушень, бродяжництва серед учнів школи.

            Так видано ряд наказів з даної проблеми: «Про дотримання закону щодо протидії поширенню алкоголю, тютюну серед дітей», «Про посилення виховної роботи з попередження та профілактики правопорушень серед дітей» «Про стан виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку»

Заступником директора з НВР Лозінською С.В. складено банк даних на дітей різних категорій, класними керівниками – план роботи з дітьми асоціальних категорій та характеристики на дітей, схильних до правопорушень, здійснено відвідування на дому, проведено бесіди з батьками і учнями та складено акти обстеження житлово-побутових умов проживання дітей даної категорії.

В жовтні в НВК  проведено тиждень правових знань. Під час якого в кожному класі пройшли класні години на правову тематику.

Крім цього класні керівники проводять бесіди, наприклад, і «Умій володіти собою», «Не принижуй інших і не будеш принижений сам» , «Права та обов’язки учня щодо відвідування школи» , «Не ображай молодшого та слабшого», бесіда з батьками «Покарання повинно бути співмірним з проступком»

В  грудні в НВК проводився тиждень здорового способу життя. Під час якого проводились бесіди, та класні години на відповідну тематику.

До роботи з дітьми, схильними до правопорушень та бродяжництва були залучені не лише класні керівники, а й батьки, органи місцевого самоврядування, дільничний інспектор, фахівець з  соціальних питань.

Питання «Про стан виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку» постійно на контролі адміністрації НВК та  слухаються на загальношкільних батьківських зборах та на засіданнях педагогічної ради.

На загальношкільних батьківських зборах слухалось також питання « Про Інтернет-безпеку», «Поведінка батьків, родини, спрямована на здоровий спосіб життя», «Попередження правопорушень та злочинності, травматизму в НВК, в позаурочний  та канікулярний час»  тощо.

На нараді при директорі слухались питання: «Толерантне відношення до дітей», «Етика поведінки та спілкування з учнями»,  «Про стан роботи щодо попередження злочинності та правопорушень серед неповнолітніх у закладі» «Про стан роботи з дітьми схильними до правопорушень» тощо.

Педагогом-організатором  складено план роботи з дітьми, схильними до правопорушень та з девіантною поведінкою, проведено різноманітні рейди (із залученням органів шкільного самоврядування та батьківського комітету), наприклад: «Домашні завдання», «Урок», «Що в твоєму щоденнику», «Шкільний портфель», здійснено анкетування учнів щодо виявлення шкідливих звичок, проведено співбесіди по результатах рейдів. Порушників поведінки заслухано на засіданні старостату .

Постійно проводить бесіди з учнями, що порушують дисципліну.

В НВК проводяться сумісні засідання адміністрації, координаційної ради з метою профілактики правопорушень.  Так  на засіданні координаційної ради профілактики та попередження правопорушень серед неповнолітніх слухалось питання «Про роботу класних керівників щодо профілактики правопорушень в класних колективах.», «Про підсумки відвідування учнями школи за  семестр.» та інші

Діти такої категорії постійно залучаються до позакласної роботи, беруть активну участь у різних конкурсах та акціях.

Стан профорієнтаційної роботи

         Робота проводиться в чотири етапи з такими віковими категоріями:

         1) Пропедевтичний етап (1-4 класи). На цьому етапі формується у молодших школярів ціннісне відношення до праці, розуміння її ролі в житті людини і в суспільстві; розвиток інтересу до навчально-пізнавальної діяльності, заснованій на посильній практичній включеності в різні її види, у тому числі соціальну, трудову, ігрову, дослідницьку.

         2) Ознайомчо-пошуковий етап (5-7 класи). На цьому етапі звертається увага на розвиток у школярів особового сенсу в набутті пізнавального досвіду і інтересу до професійної діяльності; уявлення про власні інтереси і можливості (формування образу «Я»); набуття первинного досвіду в різних сферах соціально-професійної практики: техніці, мистецтві, медицині, сільському господарстві, економіці і культурі. Цьому сприяє співвіднесення своїх індивідуальних можливостей з вимогами, що пред'являються професією до людини.

         3) Базовий етап (8-9 класи). На цьому етапі відбувається уточнення та формування освітнього запиту, відповідного інтересам і здібностям, ціннісним орієнтаціям, в ході факультативних занять і інших курсів по вибору; групове і індивідуальне консультування з метою виявлення і формування адекватного вибору профілю навчання.

         Протягом року організовано зустрічі з викладачами різних  навчальних закладів.

         Створено методичний куточок професійної орієнтації учнів, проводяться бесіди, консультації, виховні години для 9 - класників на теми: «Світ сучасних професій», «Як уникнути помилок і розчарувань у виборі професії», зустрічі з людьми різних професій.

Стан роботи з охорони життя і здоров’я дітей, проведення санітарно-оздоровчих заходів, запобігання дитячого травматизму

          Протягом 2017/2018 навчального року в школі проводилась різноманітна робота по попередженню дитячого травматизму. Питання «Про медичне обстеження учнів та дотримання санітарно-гігієнічного режиму в школі» та «Про дотримання санітарно-гігієнічних норм життєдіяльності школи» розглядалися на нараді при директорові . Була спланована тематика бесід з правил дорожнього руху, пожежної безпеки, безпеки на воді, при користуванні газом, електроприладами, при поводженні з джерелами електроструму та вибухонебезпечними предметами .

         Протягом навчального року проведено комплексні бесіди з усіх видів травматизму на час канікул та профілактичні бесіди для учнів.  У щоденниках учнів та класних журналах зроблено записи відповідно до листів відділу освіти щодо профілактики дитячого травматизму під час навчального процесу. Класні керівники на батьківських зборах розглянули питання про роботу батьків щодо недопущення травмування дітей у побуті, про батьківську особисту відповідальність за збереження життя і здоров'я дітей.

         Вчителі  багато уваги приділяють зміцненню здоров`я учнів, підтримують контакт з батьками, медичними працівниками. На особливому контролі адміністрації школи – проведення уроків фізичної культури . Під час їх проведення проводяться спостереження за поведінкою та станом здоров’я учнів, аналізуються довідки, відповідно до який проведено моніторинг захворюваності учнів.

З метою закріплення знань з основ безпеки життєдіяльності, формування в учнів почуття відповідальності за власні дії в школі було проведено такі заходи:

        Активізується діяльність учнівського самоврядування.

         Протягом року не зареєстровано випадків травмування виробничого характеру. Адміністрацією школи систематично проводилась перевірка класних журналів. Встановлено, що класні керівники та класоводи в основному виконують вимоги програми з охорони і безпеки життєдіяльності.

         Перед канікулами в класах та на загальних батьківських зборах проводились комплексні бесіди з усіх видів травматизму та додаткові бесіди в зв'язку випадками травмувань.

         Разом з тим необхідно відзначити, що класні керівники не завжди вчасно проводять індивідуальні бесіди з відсутніми в день проведення бесід учнями, трапляються випадки не своєчасного запису проведених бесід.

         На кінець навчального року в класах проведено бесіди за тематикою:

– дорожній рух – 8 бесід;

– правила пожежної безпеки – 16 бесід;

– запобігання отруєнь – 10 бесід;

– безпека при користуванні газом – 8 бесіди;

– користування електроприладами – 12 бесід;

– правила безпеки з ВНП – 8 бесід;

– правила безпеки на воді – 8 бесід;

– «Я обираю здоровий спосіб життя» – 5 бесід.

Проведення  медичних обстежень учнів та працівників

         Організація щодо дотримання санітарного законодавства у закладі здійснюється на підставі Конституції України, законів України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», «Про охорону дитинства», «Про питну воду», «Про психіатричну допомогу», «Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз», постанов Кабінету Міністрів України «Про затвердження переліку професій, виробництв та організацій, працівники яких підлягають обов'язковим профілактичним медичним оглядам, порядку проведення цих оглядів та видачі особистих медичних книжок», Кабінету Міністрів України 08.12.2009 № 1318 «Про затвердження Порядку здійснення медичного обслуговування учнів загальноосвітніх навчальних закладів, наказу Міністерства охорони здоров’я України від 23.07.2002 № 280 «Щодо організації проведення обов'язкових профілактичних медичних оглядів працівників окремих професій, виробництв і організацій, діяльність яких пов'язана з обслуговуванням населення і може призвести до поширення інфекційних хвороб», «Переліка необхідних обстежень лікарів-спеціалістів, видів клінічних, лабораторних та інших досліджень, що необхідні для проведення обов'язкових медичних оглядів, та періодичність їх проведення» затверджено наказом Міністерства охорони здоров'я України від 23.07.2002 № 280, наказу Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 21.04.2005 №242/178 «Про посилення роботи щодо профілактики захворюваності дітей у навчальних закладах та формування здорового способу життя учнівської та студентської молоді», Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу» (ДСанПіН 5.5.2.008-01), спільних наказів Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 20.07.2009 № 518/674 «Прозабезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах», департаменту охорони здоров’я та департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації від 10.09.2009 №581/472 «Про проведення профілактичних оглядів та впровадження в роботу медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах». Питання «Про медичне обстеження учнів та дотримання санітарно-гігієнічного режиму в школі» та «Про дотримання санітарно-гігієнічних норм життєдіяльності школи» розглядалися на нарадах при директорові

         У закладі проводиться робота щодо створення необхідних матеріально-технічних умов для організації роботи з охорони життя та здоров`я учасників навчально-виховного процесу, покращення медичного обслуговування учнів, дотримання санітарного законодавства України. Проведено роботу щодо координування роботи класних керівників з питань дотримання санітарних правил і норм під час навчально-виховного процесу. Своєчасно проведено роботу щодо заповнення листків здоров’я  класними керівниками. Вчителі дотримуються санітарних правил і норм у класних приміщеннях. Класні керівники своєчасно проводять бесіди на класних виховних годинах щодо профілактики різних видів захворювань.

         Особливу заклопотаність викликає на сьогодні стан здоров'я дітей. Тому оздоровчий напрямок роботи є однією з найважливіших складових діяльності школи. Порівняльний аналіз стану здоров'я учнів, проведений по закінченні медичного огляду дітей, свідчить про покращення деяких показників стану здоров'я учнів з найбільш розповсюджених груп захворювань. Протягом навчального року учні школи були забезпечені засобами невідкладної першої допомоги. Всі учні за графіком пройшли вікові обстеження, щеплення, здали аналізи.

         На початок навчального року та на кінець навчального року  всі працівники пройшли відповідне медичне обстеження і отримали дозвіл на роботу. Протягом року відслідковувались терміни проходження працівниками флюорографії.

       Організація харчування учнів у школі

      Протягом 2017 – 2018 навчального року у школі було організоване харчування учнів відповідно  до пункту 20 частини 1 статті 43, пункту 4 статті 60 Закону України „ Про місце самоврядування в Україні”, статті 5  Закону України „ Про охорону дитинства” (із змінами від 24.12.2015 року № 911-VIII),  Закону України „ Про освіту ” , статті 22 Закону України „ Про загальну середню освіту”, Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям», постанови Кабінету Міністрів України від 02 лютого 2011 року №116 „ Про затвердження  Порядку надання  послуг з харчування дітей у дошкільних, учнів у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах, операції з надання яких звільняються від обкладення податком на додану вартість”, постанови Кабінету Міністрів України від 22 листопада 2004 року № 1591 „ Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах”, Порядку організації харчування дітей в навчальних та оздоровчих закладах , затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 01 червня 2005 року за № 661/10941, Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17 квітня 2006 року за №298/227, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 05 травня 2006 року за №523/12397,

наказу відділу освіти «Про організацію харчування учнів загальноосвітніх навчальних закладів Лиманського району у  2017-2018 навчальному році», відповідно наказу по НВК з 01.09.2017 року було організовано безкоштовне харчування для учнів 1-4 класів.

        Соціальний захист та охорона дитинства

        У своїй роботі педагогічний колектив школи керується нормативними документами щодо соціального захисту дитини та охорони дитинства – Законом України «Про охорону дитинства» та «Програмою з реалізації конвенції ООН про права дитини на період до 2017 року у Лиманському районі.

         З метою своєчасного виявлення, здійснення контролю за умовами життя та виховання дітей,  сімї яких  опинилися в складних життєвих обставинах, а також захисту прав та інтересів дітей, які потребують допомоги держави, педагогічний колектив школи виконує певну роботу.

     На початок І семестру 2017 – 2018  навчального року був оновлений банк даних дітей пільгових категорій та проведено повне обстеження умов їх проживання у сім’ях. Станом на 01.06.2018  року на обліку  перебуває 28 дітей з пільгових категорій ,  28  дітей із багатодітних родин.

         Серед учнів пільгових категорій проведено профілактичну роботу, спрямовану на попередження підліткової злочинності. Батькам дітей, що потребують соціального захисту, надаються консультації з приводу їхніх дітей.

Аналіз матеріально-технічної бази, комп’ютеризації та інформатизації школи, фінансово-господарської діяльності.

         Фінансово-господарська діяльність у 2017/2018 н.р. здійснювалась згідно з річним планом. На території школи розташовані будівля школи, , котельня,  дитячий майданчик.

         Працівники НВК приймали участь в акції з благоустрою «За чисте довкілля», під час якої упорядковано клумби, побілено огорожу, дерева на території, висаджені квіти на клумбах. Ведеться покіс трави. Щорічно проводиться огляд технічного стану будівлі із складанням відповідних актів. В школі проведений косметичний ремонт приміщень та навчальних кабінетів, замінено енергозберігаючі лампи. Проведено підготовку до осінньо-зимового та весняно-літнього періоду перевірені лічильники. Проводилась робота щодо дотримання встановлених лімітів на енергоносії.

Фінансовий звіт за 2017 -  2018 н.  рік)Допомога батьків здобувачів освіти школи, спонсорів.

         Школа підключена до мережі Інтернет, який проведено в кабінети директора, методичний кабінет, бібліотеку, працює вай – фай, НВК має два сайти: ЗОШ та ДНЗ, де відображається життя НВК.

         В школі 6 комп’ютерів, 1 мультимедійний проектор, 3 ноутбуки, 3 робочі телевізори, 1 музичний центр. Наявна електронна техніка використовувалися при проведенні уроків різних предметів, позакласних заходів, виховних годин. В повному обсязі заповнена база даних, оформлено сайт.
Але поряд з досягненнями в школі є цілий ряд нерозв’язаних задач:

• потребує капітального ремонту  шкільний автобус;

• потребує збільшення оснащення НВК ноутбуками.

Виходячи з вищезазначеного, педагогічний колектив НВК планує продовжити роботу по удосконаленню форм і методів роботи на уроках, використовуючи сучасні інноваційні технології, вивчаючи індивідуальні здібності та особливості кожного учня, керуючись Законами України та регіональними програмами, продовжувати роботу по матеріально-технічному забезпеченню освітнього процесу у школі, інформатизації викладання навчальних предметів. 

Головні завдання школи у 2018/2019 навчальному році будуть спрямовані на:

- виконання основних положень законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,Закону України «Про мови», ст.53 Конституції України, «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», постанов Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 №778 «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», від 21.02.2018 № 87 «Про затвердження Державного стандарту початкової  освіти», від 21.11.2011 №1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПІН 5.2.008-01),  розпоряджень голови обласної державної адміністрації, голови районної державної адміністрації, наказів Міністерства освіти і науки України, департаменту освіти і науки Одеської області, резолюції серпневої розширеної колегії освітян району, інших нормативних документів щодо розвитку освітньої галузі;

- цілеспрямоване формування стійких інтересів, творчої активності та основних компетентностей учнів;

- організацію ефективної пізнавальної діяльності учнів на уроках відповідно до їх мети і завдань;

- підвищення професійної майстерності вчителів, їх методичної підготовки;

- засвоєння учнями змісту освітніх програм через вдосконалення навчальної ефективності уроку з використанням індивідуального та диференційованого підходу до учнів;

- соціальний захист учасників освітнього процесу;

- залучення позабюджетних коштів з метою забезпечення належного функціонування закладу;

- удосконалення системи виховної роботи на основі найбільш ефективних прийомів методики колективного творчого виховання та учнівського самоврядування;

- реалізація основних положень особистісно-орієнтованого підходу до навчання та виховання;

- впровадження  сучасних освітніх технологій, комп’ютеризації та інформатизації  освітнього процесу;

- проведення шкільних олімпіад та більш ретельна індивідуальна підготовка учнів до участі в олімпіадах, конкурсах різного рівня, МАН, робота зі здібними та обдарованими дітьми;

- зміцнення матеріально-технічної бази школи;

- робота з профілактики дитячої злочинності та правопорушень;

- робота на території обслуговування школи;

- створення безпечних умов з охорони праці для учнів та працівників школи.

         Пріоритетні напрямки розвитку закладу освіти :

         1. Забезпечити належний рівень умов функціонування закладу, підвищення якості здійснення статутних завдань.

         2. Спрямувати зусилля педагогічного колективу на створення умов для формування фізично та психічно здорової дитини, поліпшення психологічного забезпечення  освітнього процесу.

         3. Упроваджувати комплексно-цільові програми нового змісту і форм організації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами на діагностичній основі.

         4. Вдосконалювати зміст освіти, форми і методи навчальної діяльності, приведення їх у відповідність із сучасними потребами суспільства і дитини.

         5. Забезпечити умови для виконання Закону України “Про мови”.

        6.Створювати організаційно-методичні передумови для реалізації завдань профільного та допрофільного навчання.

        7. Реалізовувати принцип наступності й перспективності між дошкільною та початковою школою.

         8. Забезпечити контроль за дотриманням державних стандартів освіти, підвищенням ефективності освітнього процесу.

         9. Удосконалити систему контрольно-аналітичної діяльності з питань управління освітнім процесом з метою постійного відстеження результативності та динаміки змін, підвищення відповідальності кожного працівника за результати своєї роботи.

         10. Постійно інформувати педагогічних працівників про зарубіжні та вітчизняні досягнення педагогічної науки і практики.

         11. Упроваджувати моніторинг управлінської діяльності як засіб підвищення професійної майстерності вчителя.

         12. Забезпечити розвиток науково-методичної, дидактичної бази методичного кабінету.

         13. Удосконалити систему відстеження виконавської дисципліни працівників закладу та дотримання термінів виконання управлінських рішень.

         14. Забезпечити умови для підвищення професійної майстерності кадрів та безперервної їх освіти.

         15. Забезпечити удосконалення роботи з вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду.

         16. Створити умови для розвитку ініціатив методичних об`єднань в організації методичної роботи, запровадити ознайомлення педагогічних працівників із новими педагогічними технологіями.

         17. Зміцнювати зв’язки з науково-педагогічними організаціями, вузами Вінницької області.

         18. Створити умови для змістовного дозвілля учнів шляхом розгалуження системи гурткової роботи.

         19. Спрямувати зусилля педагогічного колективу навчального закладу на створення сприятливих умов для виявлення та розвитку обдарованих, здібних і талановитих дітей.

         20. Удосконалювати систему виховної роботи та забезпечити її ефективність.

         21. Здійснити координаційну роботу та забезпечити збільшення показників охоплення учнів різними видами позакласної та позашкільної роботи.

         22. Активізувати індивідуальну роботу з учнями, які віднесені до групи ризику, шляхом закріплення педагогів-наставників.

         23.Вживати заходів щодо економного ресурсоспоживання. Домогтися дбайливого ставлення всіх учасників освітнього процесу до енергоресурсів закладу. Беззаперечно вживати заходів щодо економного використання тепла, води, електроенергії та майна закладу.

         24. Забезпечити координацію роботи щодо зміцнення матеріально-технічної бази та дбайливе її використання.

         25. Забезпечити безпечні умови функціонування закладу, збереження та зміцнення здоров`я учнів, працівників.

         26. Забезпечити педагогічну підтримку учнів у збереженні і зміцненні здоров`я.

         27. Підвищити рівень громадської активності та правової культури всіх учасників освітнього процесу.

         28. Забезпечити суворе дотримання «Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах».

         29. Створити ефективну систему контролю з боку адміністрації школи, громадського контролю з боку ради, медичних працівників за організацією харчування школярів.

         Я, як директор, всі працівники НВК, учні, намагаємося робити все, для того щоб заклад був затишним, чистим та сучасним.

         Висловлюю щиру подяку за тісну співпрацю. Сподіваюсь на подальше порозуміння у роботі.